学校のHPやパンフレットから読み解く日本語教師の労働環境5つ

学校のHPやパンフレットから読み解く日本語教師の労働環境5つ

１．生徒の入学時期

年１回や２回なら良いのですが、「毎月開校！！」や「随時開校！！」は大変です。
学校はギリギリまで生徒を集めたいですからギリギリまでクラスを開けるかどうかわかりません。
ゆえに、直前まで教師のシフトが発表されず十分な授業準備ができない環境に追い込まれます。
クラスを開けることが決まってもメンバーが定まっておらず名簿がなかなか作成されないかもしれません。
授業が1つ2つ終わった後で生徒が追加されるケースもあるかもしれません。
（その場合の追加された生徒のフォローは先生の責任となるでしょう。）
毎月ならそれが毎月、随時なら随時その不確かな状況に身を置くことになります。

２．レベル設定が多い。○○対策クラスが豊富。

３．土日補講や欠席者フォローアップシステムの有無

「急な用事で授業にでられなくてもご安心ください。担当の先生がしっかりフォローアップします！！」
なんて文言がHPやパンフレットに踊っていたら覚悟を決めましょう。
「しっかりフォローアップ」するのは採用されたあなたです！！
コマ給の場合は「しっかりフォローアップ」の対価はコマ給に含まれているでしょう。
60分の授業のフォローアップを15分で行ったりします。
先生から生徒に連絡して20分早く学校にくるようにお願いしなければならないかもしれません。
お願いして20分前に来てくれればいいですけど、普通に10分とか遅刻するでしょうから実質60分の内容を10分で行うことになるかもしれません。
「しっかりフォローアップ」は無理です。
でもしなければなりません。

４．出張講座の有無

５．各種イベント

６．まとめ

現在の私の勤務先（中国の某大学）の上の５項目の現状は以下のとおりです。
「１」・・生徒の入学は年1回。学期ごとにシフトが組まれるので、シフトの変更は年2回。
「２」・・4年制大学なのでレベルは豊富。JLPT対策などはありません。スピーチコンテストやアフレコ大会などに出場する生徒がいれば個別対応する程度。
「３」・・「欠席者フォローアップシステム」は存在しません。生徒は全員寮に住んでいる学生なので、基本全員出席です。欠席しても特別なフォローはしません。
「４」・・本校と分校があり、外国語学部は分校なので私の住居は分校の近くにあります。しかしながら本校の他学部生も第二外国語として日本語を勉強するケースがあり、彼らに日本語を教える場合は電車＋徒歩＝45分の本校に行く必要があります。90分の授業のために往復90分かけて移動しなければなりません。
「５」・・手巻き寿司パーティーに呼ばれましたが、パーティーは学生主催のもので私はゲスト扱いでした。学校のイベントについては外国人教師は蚊帳の外のようです。（参加したいと申し出れば参加させてくれると思いますが・・）

ここまで読んで下さった皆様、本当にありがとうございます。
この記事が国内外の日本語学校に就職したいと考えておられる方々の就職活動の参考になれば幸いです。

それではまたの機会に

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